Enheten för elevhälsa och utveckling
  • Enheten
    • Om oss >
      • Enhetschefer
      • Team Elevhälsa >
        • Coacher
        • Logoped
        • Psykolog
        • Skolsköterska
        • Specialpedagog med uppföljningsansvar
        • Speciallärare i Matematik
      • Utredning/admin
      • Skola- arbetslivsutvecklare
      • Utvecklingsledare
      • Kultursamordnare
      • Matematikutvecklare
      • Språk, läs och skrivutvecklare
      • Studie och Yrkesvägledare
      • VFU-koordinator
  • Utvecklingsprocesser
    • Kultur i skolan >
      • Skapande Skola - hur gör man & Covidrelaterat!
      • Kulturutbud höst 20
    • Problematisk skolfrånvaro
    • ALP verksamhetsutveckling
    • Fritidshem
    • Förskoleklass
    • Kapprumsbibliotek >
      • För förskolans personal
    • Kategori >
      • Elevhälsopedagoger
      • Kuratorer
      • Specialpedagoger
    • Skola/Arbetsliv >
      • PRAO
    • Språk-, läs- och skrivutveckling >
      • Tecken som stöd
      • Övergång förskola-förskoleklass-skola
      • Team Tal och Språk tipsar
  • Kompetensutveckling
    • ALP - observatör
    • Förstelärare >
      • Förstelärararenan
      • Utbildningen Förstelärare Utvecklingsarbete på vetenskaplig grund 2020
      • Utbildningen Att leda kollegialt lärande 2016
    • Legitimation & Behörighet
    • Nätverk pedagogisk dokumentation >
      • Plan för lärprocess
    • Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt
    • Studiedagar >
      • Studiedag 8 mars 2019
      • Studiedag 6 mars 2020
    • Utbildning/Kollegialt lärande
    • VFU
  • Undervisning
    • Miljöarbete
    • Spetsmatematik
    • Spetssvenska

Du som är pedagog, bidra till kollegors lärande - bli ALP-observatör

Är du intresserad av skolutveckling, pedagogisk forskning och ser samtalets möjligheter i det kollegiala lärandet? Då passar det dig att bli ALP-observatör. Observatörsuppdraget innebär att du under två veckor bidrar till att spegla, stärka och utmana ett arbetslag i Alingsås, Partille eller Lerum utifrån deras fokusområde. Till läsåret 2017-18 söker vi fler pedagoger som skulle vilja bli observatörer i ALP. Anmäl dig innan den 31/3 -18.
​

Du samarbetar i en observatörsgrupp med pedagoger från olika verksamheter och får uppleva givande möten, reflekterande samtal och får nya perspektiv på ditt eget arbete.
Som ALP-observatör behöver du ha god reflektions- och analysförmåga och vara väl insatt i din verksamhets uppdrag och styrdokument. Du får utveckla din förmåga att leda uppskattande samtal, observera pedagogisk verksamhet och skapa goda förutsättningar för arbetslagens fortsatta utvecklingsarbete.

​Vi riktar oss till pedagoger med någon form av lärarexamen från alla våra verksamheter; förskola, grundskola, fritidshem, gymnasieskola, grundsärskola, gymnasiesärskola och vuxenutbildning.

Sista ansökningsdatum är den 31/3 -18 och urvalet sker med intervjuer under våren och försommaren. Stor hänsyn tas till personliga egenskaper.
​
Innan du söker behöver du få ett medgivande från din rektor/förskolechef både att söka och att delta i uppdrag både höst och vår, ditt första år. Aktuella veckor för våren är veckorna 9-10, 2018. Din ansökan skriver du i word och skickar i ett mejl till ALP:s samordnare. Berätta lite om dig själv, din roll som pedagog, tidigare erfarenheter och beskriv varför du vill bli observatör. Bifoga din CV med relevanta betyg och intyg/legitimation (scannas in eller skickas separat i ett kuvert).

Ansökan skickar du till
fatima.hagabjareland@partille.se
FatimaHaga Bjäreland,
ALP-samordnare
Utbildningsförvaltningen
Partille kommun
433 82 Partille

070-993 14 22
Läs mer på webbplatsen www.alpskolutveckling.weebly.com
Välkommen med din ansökan!

  • Enheten
    • Om oss >
      • Enhetschefer
      • Team Elevhälsa >
        • Coacher
        • Logoped
        • Psykolog
        • Skolsköterska
        • Specialpedagog med uppföljningsansvar
        • Speciallärare i Matematik
      • Utredning/admin
      • Skola- arbetslivsutvecklare
      • Utvecklingsledare
      • Kultursamordnare
      • Matematikutvecklare
      • Språk, läs och skrivutvecklare
      • Studie och Yrkesvägledare
      • VFU-koordinator
  • Utvecklingsprocesser
    • Kultur i skolan >
      • Skapande Skola - hur gör man & Covidrelaterat!
      • Kulturutbud höst 20
    • Problematisk skolfrånvaro
    • ALP verksamhetsutveckling
    • Fritidshem
    • Förskoleklass
    • Kapprumsbibliotek >
      • För förskolans personal
    • Kategori >
      • Elevhälsopedagoger
      • Kuratorer
      • Specialpedagoger
    • Skola/Arbetsliv >
      • PRAO
    • Språk-, läs- och skrivutveckling >
      • Tecken som stöd
      • Övergång förskola-förskoleklass-skola
      • Team Tal och Språk tipsar
  • Kompetensutveckling
    • ALP - observatör
    • Förstelärare >
      • Förstelärararenan
      • Utbildningen Förstelärare Utvecklingsarbete på vetenskaplig grund 2020
      • Utbildningen Att leda kollegialt lärande 2016
    • Legitimation & Behörighet
    • Nätverk pedagogisk dokumentation >
      • Plan för lärprocess
    • Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt
    • Studiedagar >
      • Studiedag 8 mars 2019
      • Studiedag 6 mars 2020
    • Utbildning/Kollegialt lärande
    • VFU
  • Undervisning
    • Miljöarbete
    • Spetsmatematik
    • Spetssvenska