Du som är pedagog, bidra till kollegors lärande - bli ALP-observatör
|
Är du intresserad av skolutveckling, pedagogisk forskning och ser samtalets möjligheter i det kollegiala lärandet? Då passar det dig att bli ALP-observatör. Observatörsuppdraget innebär att du under två veckor bidrar till att spegla, stärka och utmana ett arbetslag i Alingsås, Partille eller Lerum utifrån deras fokusområde. Till läsåret 2017-18 söker vi fler pedagoger som skulle vilja bli observatörer i ALP. Anmäl dig innan den 31/3 -18.
Du samarbetar i en observatörsgrupp med pedagoger från olika verksamheter och får uppleva givande möten, reflekterande samtal och får nya perspektiv på ditt eget arbete. Som ALP-observatör behöver du ha god reflektions- och analysförmåga och vara väl insatt i din verksamhets uppdrag och styrdokument. Du får utveckla din förmåga att leda uppskattande samtal, observera pedagogisk verksamhet och skapa goda förutsättningar för arbetslagens fortsatta utvecklingsarbete. Vi riktar oss till pedagoger med någon form av lärarexamen från alla våra verksamheter; förskola, grundskola, fritidshem, gymnasieskola, grundsärskola, gymnasiesärskola och vuxenutbildning. Sista ansökningsdatum är den 31/3 -18 och urvalet sker med intervjuer under våren och försommaren. Stor hänsyn tas till personliga egenskaper. Innan du söker behöver du få ett medgivande från din rektor/förskolechef både att söka och att delta i uppdrag både höst och vår, ditt första år. Aktuella veckor för våren är veckorna 9-10, 2018. Din ansökan skriver du i word och skickar i ett mejl till ALP:s samordnare. Berätta lite om dig själv, din roll som pedagog, tidigare erfarenheter och beskriv varför du vill bli observatör. Bifoga din CV med relevanta betyg och intyg/legitimation (scannas in eller skickas separat i ett kuvert). |
Ansökan skickar du till
fatima.hagabjareland@partille.se FatimaHaga Bjäreland, ALP-samordnare Utbildningsförvaltningen Partille kommun 433 82 Partille 070-993 14 22 Läs mer på webbplatsen www.alpskolutveckling.weebly.com Välkommen med din ansökan! |
