Lerums kommun Sektor lärande
Enheten för elevhälsa och utveckling
  • Enheten
    • Om oss >
      • Enhetschefer
      • Team Elevhälsa >
        • Coacher
        • Logoped
        • Psykolog
        • Skolsköterska
        • Specialpedagog med uppföljningsansvar
        • Tal och Språk
      • Skola- arbetslivsutvecklare
      • Utredning
      • Utvecklingsledare
      • Övriga utvecklingsuppdrag >
        • Kultursamordnare
        • Språk, läs och skrivutvecklare
        • VFU-koordinator
  • Blogg
  • Utvecklingsprocesser
    • ALP verksamhetsutveckling
    • Entreprenöriellt lärande >
      • EL, rektorn & förskolechefen
    • Fritidshem
    • Förskoleklass
    • Kapprumsbibliotek >
      • För förskolans personal
    • Kategoriträffar >
      • Elevhälsopedagoger
      • Kuratorer
      • Specialpedagoger
    • LerumLär >
      • Problematisk skolfrånvaro
    • Skola/Arbetsliv >
      • PRAO
    • Språk-, läs- och skrivutveckling >
      • Tecken som stöd
      • Övergång förskola-förskoleklass-skola
      • Team Tal och Språk tipsar
  • Kompetensutveckling
    • ALP - observatör
    • Förstelärare >
      • Förstelärararenan
      • Utbildningen Att leda kollegialt lärande
    • Legitimation & Behörighet
    • Nätverk pedagogisk dokumentation >
      • Plan för lärprocess
    • Studiedagar >
      • Studiedag 8 mars 2019
      • Studiedag 30 oktober 2017
    • Utbildning/Kollegialt lärande
    • VFU
  • Undervisning
    • Kultur i skolan >
      • Kulturutbud 2019/2020
    • Miljöarbete
    • Spetsmatematik
    • Spetssvenska
  • Statsbidrag

Tillgänglig lärmiljö på Hästhagen/Uddaredsenheten

28/11/2018

0 Kommentarer

 
Bild
Team Tal och Språk var igårkväll på Hästhagens och Uddareds APT för att delge tankar och goda exempel efter att under hösten ha observerat verksamheterna på de båda skolorna och fritidsverksamheterna. Observationerna gjordes utifrån hur kommunikativa lärmiljöerna är för eleverna, och sammanfattades till några särskilt viktiga punkter: varför och hur man kan använda visuellt stöd, t ex för att skapa tydligare struktur, hur man kan stärka elevernas ordförråd och hur man kan tänka kring sitt eget språk för att förtydliga instruktioner eller hjälpa till att utvidga elevernas eget språk.

Vi i teamet är tacksamma över att ha fått ta del av verksamheten och för att ha fått förmånen att diskutera med många av er, det har varit oerhört givande och roligt!
0 Kommentarer

​Tema Praxis i Tipsoteket

15/11/2018

0 Kommentarer

 
Bild
Igår hade Team Tal och Språk öppet hus i Tipsoteket med tema Praxismaterialet. Detta material är särskilt vanligt för barn och elever med fonologiska svårigheter (uttalssvårigheter), men har också visat sig vara effektivt för elever som kämpar med läsinlärningen eftersom det utgår från språkljud, inte bokstäver.

Ett trettiotal pedagoger från kommunens för- och grundskolor besökte oss i Tipsoteket och fick handledning i materialet och dess användningsområden. 

0 Kommentarer

Ansök om att få ett lärande besök vt 2019

13/11/2018

0 Kommentarer

 
Bild
ALP handlar om att utmana, utmanas och lära tillsammans med kollegor från andra verksamheter.  Nu har ni chans att få ett lärande besök till er skola eller förskola! Under våren 2019 erbjuder vi ALP-besök v. 9-10.

Använd ALP som ett verktyg i ert systematiska kvalitetsarbete för att få en förståelse för var ni är NU och HUR ni kan ta er vidare. Ni får möjlighet att reflektera och lära tillsammans, med barnens och elevernas lärande och utveckling i fokus. Ett ALP-besök innebär att en grupp pedagoger besöker er under två veckor för att belysa det pågående arbetet kring era mål. ALP har ett styrkebaserat förhållningssätt och observatörerna speglar, stärker och utmanar er i lärande samtal och i arbetslagets gemensamma återkoppling. Ett ALP-besök ska skapa drivkraft och energi till ert fortsatta arbete! 

Skicka intresseanmälan till utvecklingsledare Camilla Lanhage som är ALP-ansvarig. Vi kommer gärna ut till er skola/förskola och berättar mer om vad ett besök kan ge. 
0 Kommentarer

Halvdag om att leda kollegialt lärande

9/11/2018

0 Kommentarer

 
Idag samlade vi ett gäng arbetslagsledare/mellanledare från flera av kommunens förskolor och skolor på Skohuset för en halvdag med fokus på att leda kollegialt lärande.

Utvecklingsledarna Camilla Lanhage och Marianne Ferdinandsson lät bland annat deltagarna reflektera över sin roll och sitt uppdrag som mellanledare, gjorde inspel om forskning på ledarskap, systemiskt perspektiv, motstånd man kan möta i förändringsprocesser och gav exempel på olika verktyg som skapar delaktighet. 
0 Kommentarer

Framtidsfrön i Uddared

8/11/2018

0 Kommentarer

 
Känslan av att få hålla i en bok du själv varit med och skrivit är något eleverna på Uddaredsskolan kommer att få uppleva under vårterminen.

I tisdags startade Uddaredskolan upp sitt bokprojekt tillsammans med Annelie Sackelius från Framtidsfrön. Projektet ska resultera i en handfull olika böcker där eleverna själva ska skriva och måla innehållet utifrån olika teman. Både elever och böckerna kommer att uppmärksammas vid en lokal bokrelease i slutet av vårterminen. Inför och under projektet så finns en önskan att komma i kontakt med en författare som pratar om arbetsgången med att skriva en bok. Känner du kanske någon författare som vill inspirera och engagera?

Kontakta i så fall Maria Gustafsson som är kommunens skola-arbetlivsutvecklare.
0 Kommentarer

R-träning på Skohuset

8/11/2018

0 Kommentarer

 
Idag besöktes Enheten för elevhälsa och utveckling av 16 barn och deras föräldrar. Alla var taggade för att träna det supersvåra ljudet R. Vi gick igenom de tre vanligaste svenska r-ljuden och provade att låta på de olika sätten. Nästa gång ska vi utforska det främre, rullande r-ljudet lite mer.

Kontakta logoped Camilla Schmidt Gradin från Team Tal och Språk om du vill veta mer om detta.
0 Kommentarer

​Studiebesök på Trollets förskolor i Kalmar

2/11/2018

0 Kommentarer

 
Bild
Under två dagar har ca 80 stycken pedagoger och förskolechefer från Lerum kommuns olika förskolor varit på studiebesök till Trollets förskolor i Kalmar. Under besöket har vi fått ta del av både föreläsningar och besök på förskolor. Alla berättelser som vi fick ta del av under besöket genomsyrades av tankar kring att barnsyn och organisation hänger tätt samman. Två delar som tillsammans bildar en helhet. Många inspirerande tankar togs med hem till Lerum igen för att arbeta vidare med.
0 Kommentarer

    Arkiv

    November 2019
    Oktober 2019
    September 2019
    Augusti 2019
    Juni 2019
    Maj 2019
    April 2019
    Mars 2019
    Februari 2019
    Januari 2019
    December 2018
    November 2018
    Oktober 2018
    September 2018
    Augusti 2018
    Juli 2018
    Juni 2018
    Maj 2018
    April 2018
    Mars 2018
    Februari 2018
    Januari 2018
    December 2017
    November 2017
    Oktober 2017
    September 2017
    Augusti 2017
    Juni 2017
    Maj 2017
    April 2017
    Mars 2017
    Februari 2017
    Januari 2017
    December 2016
    November 2016
    Oktober 2016
    September 2016
    Augusti 2016
    Juni 2016
    Maj 2016
    April 2016
    Mars 2016
    Februari 2016
    Januari 2016
    December 2015
    November 2015
    Oktober 2015
    September 2015
    Augusti 2015
    Juni 2015
    April 2015
    Mars 2015

    Kategorier

    Alla
    ALP
    Elevhälsa
    Elevhälsa
    Entreprenöriellt Lärande
    Fritidshem
    Förskola
    Förskoleklass
    Förstelärare
    Kurser
    LÄSK
    På Egna Ben

    RSS-flöde

Bild