Psykolog PLA
|
PLA (psykologiskt ledningsansvarig)
Caroline är PLA i Lerums kommun vilket innebär att hon är psykologiskt ledningsansvarig för elevhälsans psykologiska insatser. Detta innebär att hon har ett kvalitetsledningsansvar och leder patientsäkerhetsarbetet i den del av elevhälsans psykologverksamhet som räknas som hälso- och sjukvård. Hon ansvarar för att uppdatera och revidera ledningssystemet för elevhälsans psykologiska insats och de processer och rutiner som utgår från detta. Caroline ansvarar också som PLA, tillsammans med verksamhetschef, för att systematiskt och fortlöpande kvalitetssäkra elevhälsans psykologiska insatser med utgångspunkt i Ledningssystemet. SAMLA-teamet Barn & ungas psykiska hälsa Caroline är en del av SAMLA-teamet barn & ungas psykiska hälsa. SAMLA står för Samverkan Lerum Alingsås. Teamet består av deltagare från skola, socialtjänst och hälso- och sjukvård inom första linjen och tar emot ärenden från professionella som arbetar med barn och unga där ett behov av tidiga samordnade insatser har identifierats. Syftet med samverkan är att barn och unga, med psykisk ohälsa och dess vårdnadshavare ska erbjudas tidiga och samordnade insatser samt optimal hantering på rätt nivå. Detta skall öka möjligheterna att barn och unga fullföljer sin skolgång då detta är den enskilt viktigaste faktorn för framtida hälsa. Handledning Caroline har i uppdrag att handleda skolkuratorer och specialpedagoger anställda på Lerums kommunala skolor. Handledningen sker i grupp om 6-8 personer. Grupperna träffas ca 1 gång i månaden under terminstid på Enheten för elevhälsa och utveckling. Den handledning som Caroline bedriver har en tydlig bas i skolans och elevhälsans uppdrag och är en blandning av processhandledning och mer målstyrd handledning med ett professionsutvecklande fokus. Lindénska skolan Caroline är psykolog i Lindénska skolans elevhälsoteam och en del av mottagningsgruppen som hanterar ansökningar till Lindénska skolan. Som skolpsykologen på Lindénska skolan arbetar Caroline med handledning till arbetslaget, deltar i EHT och genomför andra sedvanliga skolpsykologiska arbetsuppgifter såsom psykologutredning för elever och samverkan med interna och externa parter. Caroline har fasta löpande uppdrag och tar inte emot ansökningar om insatser från de olika skolorna…. |